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小学生の通信教育、新学年で選び直すには?資料請求で比べる5つの手順

更新日:2026-10-30 / 小学1年生〜小学6年生(進級時) / 通信教育の新学年選び直し

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結論:新学年は「続ける・変える・やめる」を一度決める区切りです

進級すると、学年が上がるだけでなく、教科書や時間割、放課後の過ごし方も変わります。今まで合っていた通信教育が、新学年では量が多く感じられたり、逆に物足りなく感じられたりすることもあります。だからこそ、新学年を迎える前に、今の教材を「続ける・変える・やめる」のどれにするか、一度だけ立ち止まって決めることが大切です。

この記事は、初めて通信教育を始める家庭ではなく、すでに使っている家庭や、以前使っていた家庭の「選び直し」を想定しています。新小学1年生の入会タイミングについては、別の記事で扱っています。ここでは、進級を機に見直すときに、資料請求で何を比べ、どの順番で決めればよいかを整理します。料金や契約条件は時期や各社の案内で変わるため、この記事では金額を断定しません。資料請求で届いた資料の数字を、下の比較表に書き写して比べる形にしています。

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選び直す前に確認する3つのこと

資料請求をする前に、今の状態を3つに分けて書き出しておくと、資料を見たときに迷いにくくなります。

1. 今の教材の続け具合

まず、最近1か月ほどの取り組みを振り返ります。週に何回取り組めたか、どの教科が進みにくいか、子どもが嫌がっている様子はないかを確認します。取り組めていない理由が「時間がない」のか「内容が難しい」のか「飽きてしまった」のかで、選び直しの方向は変わります。理由が分からないまま新しい教材に変えても、同じつまずきが繰り返されることがあります。

2. 新学年で変わること

新学年では、教科書の内容や学校の時間割が変わります。習い事の曜日や、放課後に確保できる時間も変わることがあります。学校から配られる新学年の案内や時間割を見て、平日に学習に使える時間がどれくらいあるかを確認します。通信教育の量は、学校の学習と放課後の生活を合わせたうえで考えることが大切です。

3. 家庭で続けられる条件

教材は、子どもだけで進められるものもあれば、保護者の声かけや丸つけの手伝いが必要なものもあります。1日に確保できる時間、タブレットを使う場所と時間のルール、保護者が関わる頻度を、家庭の条件として先に決めておきます。条件に合わない教材は、内容がよく見えても続けることが難しくなります。

資料請求で比べる比較表

資料請求をしたら、届いた資料の数字をそのまま下の表に書き写します。広告の見出しだけを見て比べるのではなく、同じ項目を横並びにすることが、選び直しのポイントです。

比べる項目 現在の教材 候補A 候補B
月額(支払い方法別) 円 円 円
年額換算(月額×12か月) 円 円 円
初期費用・タブレット代 円 円 円
対応する教科と学習範囲
1日の学習時間の目安 分 分 分
添削・質問のサポート
解約・休会・コース変更の条件
資料請求で確認した日 年月日 年月日 年月日

年額換算の考え方

月額だけで比べると、支払い方法の違いが見えにくくなります。月額に12か月を掛けると、年額の目安が出ます。さらに、初年度は初期費用やタブレット代を足して考えます。支払い方法によって月額が変わる場合は、同じ支払い方法で比べることが大切です。12か月一括の場合は、月あたりの換算額と、1回に支払う総額の両方を確認します。

家計全体の目安として、文部科学省の「令和5年度 子供の学習費調査」(2026年1月訂正版)では、公立小学校の学習費総額は年366,599円(約36.7万円)、そのうち学校外活動費は年256,489円とされています。通信教育の費用は家庭によって位置づけが違いますが、年額換算で出した数字を、この全体の目安と照らして考えることができます。数字は全国の平均であり、家庭や学校によって変わります。

進級に合わせた5つの手順

選び直しは、次の順番で進めると、資料の内容と子どもの様子を両方確かめられます。

手順 やること 確認するもの
1 今の教材を振り返る 取り組めた回数、進みにくい教科、嫌がっている様子
2 資料請求をする 月額、年額換算、初期費用、対応教科、サポート内容
3 子どもと一緒に試す 体験教材やお試しの進め方、1日の学習時間の目安
4 契約条件を確認する 解約・休会・コース変更の条件、自動更新の有無、締切
5 切り替えを決める 新学年の教材が届く時期、現在の教材の手続きの締切

契約条件は、各社で内容や締切が異なります。資料に書かれていない点は、申し込みをする前に各社の案内や問い合わせ窓口で確認します。特に、現在の教材をやめる場合と、新しい教材を始める場合の手続きは別々に進むことがあるため、両方の締切を表に書き込んでおきます。

タブレット型を試すときの確認点

タブレット型の通信教育を検討する場合は、資料請求の資料に加えて、次の点も確認します。画面で学ぶ時間の長さ、文字を書くときの書き込みのしやすさ、保護者が学習の進み具合を見る方法、タブレットの故障やサポートの案内です。子どもが実際に触ってみて、画面の見やすさや操作のしやすさを確かめることも大切です。タブレットを使う時間帯や場所のルールは、家庭の生活に合わせて決めます。

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よくある疑問 Q&A

Q. 今使っている教材をやめて別の教材に変えると、学習の記録はどうなりますか? A. 学習の記録の引き継ぎは、各社で扱いが異なります。変える前に、苦手な単元や、取り組めていない教科をメモしておくと、新しい教材でどこから始めればよいかを相談しやすくなります。記録の扱いは、資料請求の資料や各社の案内で確認してください。

Q. 新学年になってから選び直しても遅いですか? A. 新学年になってからでも、選び直しはできます。その場合は、前の学年の復習範囲が含まれているかどうか、資料で確認します。学年の途中から始める場合は、学校の進度と教材の進度が合っているかどうかも、資料請求の資料で確かめます。

Q. 資料請求は複数社にしてもよいですか? A. 比べるためには、複数社の資料を同じ比較表に入れることが役立ちます。資料請求の際は、各社の案内に書かれている個人情報の取り扱いを確認し、不要になった資料は家庭で処分します。資料請求をしたこと自体が、申し込みになるわけではありません。各社の案内で、資料請求と申し込みの区別を確認してください。

Q. 料金だけで決めてよいですか? A. 料金だけで決めることはおすすめしません。月額だけでなく、年額換算、初期費用、解約やコース変更の条件を合わせて見ます。そのうえで、子どもが毎日取り組める量かどうか、保護者が関わる負担が家庭の条件に合うかどうかを確かめます。

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通信教育の選び直しが決まったら、その費用を、塾や習い事、高校や大学までの教育費と合わせて見直してみてください。家庭全体の見通しを確かめることで、通信教育の年額が家計の中でどのくらいの割合になるかが分かります。


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